孩子们见到鬼面，十分激动。
看来鬼面虽然囚禁他们，也承认打过他们。
但总体来说，对他们确实过得去。
否则，就算再怎么“斯德哥尔摩综合征”，也不至于所有的孩子都如此热情。
他们已经看习惯了鬼面的“花纹脸”，倒不怎么害怕。
秦语也颇有远见的，先请校长和她一起离开凉亭，站得远些。
免得孩子们太多，他们站那儿拥挤又碍事。
“你倒是一举两得。”校长摸着胡子看着秦语。
秦语挑了挑眉，“嗯？”
“既用这男子去牵制孩子们，叫他们不会自暴自弃，沦为社会的渣滓。也用孩子们牵制这男子，叫他为了孩子改邪归正。一举，把双方都救赎了。”校长说。
秦语笑了笑，“这么算起来，我不是吃亏了吗？”
校长诧异看她，“你怎么会吃亏呢？你救了多少人啊？你不但是大夫，能治病救命。这次还治了人心，更是救命！”
秦语摇摇头。
她还没来得及解释，校长就抢着说“而且这开了个好头儿！你知道为何三四年级，那么少的人，我还是要求先生们单独开设班级吗？”
“因为已经有人开始向我询问了，多少钱可以送孩子们来读书！”
“我打算同武王商议一下，日后的录取，可以分为三类。大官贵族的举荐类，富商的资助类，以及寒门的考取类。”
秦语诧异看着校长……当初克罗伊推荐这位大儒当校长时，跟她说，“你别看他年纪大，脑子很灵活，能跟你打配合！”
秦语如今深以为然，这校长想的招儿跟现代的学校何其相似啊？
这在大夏还未推行，在若羌更是史无前例。
她不过稍微跟校长大致说过几次，没有说得很明白，看看，人家自己就想到了。
这也省了秦语再多费口舌。
“对了，你说你吃亏，是什么意思？”校长摸着胡子看她。
秦语笑笑，“我还有别的打算，您说这一举两得，我只掏钱，没见着回头钱。我又不爱名，但我需要利呀。”
校长皱眉看她，似乎不太认同她这“不爱名，只爱利”的观点。
秦语说“我在若羌缺几个大管事，这些孩子又太小，我等不及他们长大。所以这秦三儿，就是我给自己准备的大管事。而且，不止他……他只是前头的饵而已。”
校长狐疑看她，想了一阵子点点头。
“想法是好，靠得住吗？”
秦语盯着凉亭里，鬼面和孩子们说说笑笑，彼此都激动的热泪盈眶。
“当当——”的钟声想起。
孩子们赶紧起身鞠躬告别鬼面。
“干爹，我们得去上课了。”
“我们一定好好学，不给干爹丢脸！给干爹争光！”
“小骆哥说了，只好我们学得好，干爹就能得自由。”
鬼面红着眼睛，咬着牙，连连点头。他恐怕自己一个不小心，就在孩子们面前哭出来。
“去吧，去吧……你们好好学，干爹也会好好的。”
孩子们陆续跑进各自的教室。
鬼面愣怔的站在那儿，良久良久，他抬起袖子抹抹眼。
他还是没忍住……听到身后的脚步声，他赶紧吸吸鼻子，收敛情绪。