“李老师啊，听说你报名那天，对着自己学生的朋友扭扭捏捏？”
开学的事情比较多，尤其是紧张的高三。
课间，老师们都在办公室里忙着，六班班主任赵老师突然高声言语挤兑李茗。
这二人关系一直不是很好，其他老师纷纷露出‘又开始了’的表情。
不是喝着茶不出声看热闹，就是摇着头做自己的事情。
没有人有兴趣掺和她们的斗嘴，那样只会让她们争的更凶，没完没了。
李茗也不怂，直接回应：“我说赵老师，你有空管这种无聊的子虚乌有，不如多把心思放在你们六班的学习上面！”
“我们班的学习怎么了？又想拿高二下学期期末的成绩说事？不过是偶尔一次不理想，你就总是抓着不放！”
赵老师将教案重重的拍在桌子上，站起怒道：“像你这种年轻教师就是沉不住气，学生们的基础都挺好的，你就凭一次成绩就完全否定他们，这像什么话！”
“年轻？你也就只能拿我的年纪说事了！到底是谁沉不住气，成绩一出来就对着自己班的学生骂脏话！”
被一再挑衅，对方这副架势，李茗寸步不让，总得说回去。
要论起来，赵老师的确是她的前辈。
她刚来这个学校实习的时候，就是顶了赵老师生二胎休产假的缺。
李茗教学生功课方面的确很有一套，能够与学生互动，课堂活跃积极。
在赵老师休产假期间，让学生的平均成绩提高了不少，学习氛围浓厚。
等赵老师休完产假回来，家长和学生们都一致朝学校反应，希望李茗留下来继续带这个班。
校方很重视学生家长的意见，况且李茗的教学成绩的确很好。
出于对家长的尊重以及学生成绩方面的考虑，于是学校决定让李茗接手那个班级。
安排赵老师去教其他的班。
自己带了一年多的学生却不希望她回去继续教他们，让一个实习老师给拐跑了。