村村孤儿院停了，张应军也就被赶了出来，靠着拾荒，靠着村里面的人的那一点点的怜惜，张应军怎么说都活了下来，张应军可以说是吃百家饭长大的。
艰难成长的张应军，明白了生命的艰辛，明白了生活的不容易，为了改变这种状况，张应军开始了努力学习，知识改变命运。张应军深信着。
张应军应该可以算的上是一个天才吧，靠着偷看村里的学校中的上课，靠着拾荒中收集起来的书籍，张应军完成了高中的知识的自学。
张应军的才华被村学校的校长发现了，觉察到了张应军的才华的校长很开心，让张应军有了学籍，能够参加高考。
不要以为校长是个好人，虽然校长的做的事情是对张应军很有好处，可是校长的目的根本就不是要行善，也不是惋惜张应军的才华要给张应军一个发挥的平台。
时间在流逝，经济在发展，原本就不太沉静的村子变得更为复杂。
青年出去打工，老人看孩子，可是这些个留守儿童是老人看的住的吗。
日本，香港的某些不良影片的传入，不太好的社会气氛的影响，让这些个本就不太安分的少年们的心更为躁动了。
拜山头，认大哥，讲义气，学习黑社会、一言不发就动手，所谓的酷，所谓的帅等等不良竟然成为了时尚，成为了潮流，这样的青年，这样的学校，你期待他能够出什么好的结果吗。
六年了，校长来到这周围六个村子共建的小中高直升式的学校已经六年了，这六年间，所有的毕业生中没有一个考上大学，这让校长的面子怎么放。
成绩就是功绩，校长没有一直待在这个学校的意思，校长还想往上爬，所以校长必须要出成绩。一座六年都没有一个大学生的学校是不可能给校长出成绩的。
没有成绩就没有功绩，没有功绩就没有政绩，没有政绩就不可能得到提拔。
哪怕校长其他的东西都已经铺好了，但是没有政绩，提拔校长的人也会有那么一点点的顾虑的。
张应军的出现，让校长看到了成绩，看到了功绩，看到了政绩，看到了自己高升后的美好日子。
流浪儿在自己的教导下，重归校园，并在自己的指导下取得了不错的成绩，考上了一流大学。想到了这里，校长笑的嘴都裂开了。
张应军的成绩，校长是很明白的，不用说有在学校复习六个月的时间，就是现在去考试都可以考上一个不错的名校。既然这样，为什么不帮张应军一把呢，而且，这点小事情对于校长来说真的真的很微小。
张应军得到了校长的资助，进入了梦寐以求的校园，张应军也没有辜负校长的期
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